Istorie, tradiții și datini la Achileu Mare

În cadrul proiectului Istorie, tradiții și datini – prin care dorim ca elevii școlii noastre să-și cunoască istoria țării precum și să promovăm tradițiile în comuna noastră, ieri elevii Școlii Gimnaziale Aschileu Mare (director Stecoza Paula) au participat la o activitate inedită în cadrul căreia l-au cunoscut pe scriitorul Ioan Ciorca din Cluj-Napoca precum și alte 3 mari personalități din orașul Carei, jud. Satu Mare, un oraș cu o istorie aparte și cu o tradiție promovată în rândul elevilor.

Cei trei invitați din Carei au fost Bogdan Georgescu – directorul Direcției de Cultură din cadrul Primăriei Carei care le-a vorbit puțin despre istoria acestui oraș, precum și domnul Dragoș Georgescu – director în cadrul Centrului de Promovare a Turismului Cultural „Grof Karolyi” și domnul Pașca Adrian Președintele Asociației Culturală Ceatara din Carei.

SCOPUL
 Cunoașterea istoriei poprului român și a istoriei comunei, precum și a sărbătorilor naționale
 Familiarizarea copiilor cu obiceiuri și traditii pastrate de-a lungul timpului de către oamenii acestor locuri;
 Cultivarea respectului față de tradițiile culturale și obiceiurile din această zonă folclorică;
 Stimularea curiozității și a interesului față de tradiții și obiceiuri, prin implicarea în organizarea și realizarea unor activități atractive și accesibile;
 Amenajarea unui colț cu obiecte de artă populară;
 Interpretarea unor dansuri populare din această zonă.

                                        OBIECTIVE

o Cultivarea dragostei pentru istoria țării, pentru tradițiile și obiceiurile acestei zone;
o Constientizarea necesității de a cunoaște și transmite valorile păstrate de-a lungul timpului;
o Educarea copiilor în sensul păstrării tradițiilor și obiceiurilor;
o Antrenarea copiilor în activități menite să contribuie la preluarea și transmiterea tradițiilor și obiceiurilor;
o Vizitarea unor ateliere, muzee care contribuie la îmbogățirea cunoștintelor despre folclor;
o Informarea copiilor despre necesitatea cunoasterii istoriei, a păstrării și transmiterii tradițiilor din generație în generație;
o Educarea copiilor în spiritul păstrării și transmiterii folclorului românesc.

EXEMPLE DE COMPORTAMENT

 Să cunoască istoria comunei lor
 Să denumesacă/identifice elemente locale specifice (obiective socio-culturale, economice, istorice, religioase).
 Să cunoască semnificația unor evenimente (tradiționale, culturale, istorice, religioase);
 Să manifeste încredere, sinceritate, curaj, în raport cu sine și cu ceilalți;
 Să cunoască numele țării de origine, al localității natale și să-și cunoască domiciliul;
 Să cunoască numele capitalei țării;
 Să cunoască însemnele tării (steag, stema, imn) și să manifeste respect față de acestea;
 Să exprime atitudini pozitive față de țară și popor;
 Să descrie și să recunoască evenimente importante (tradiționale, culturale, istorice, religioase);
 Să cunoască și să respecte tradițiile culturale naționale și minoritare;
 Să participe afectiv la sărbătorile laice și religioase ale familiei și ale comunității;
 Să cunoască, să respecte și să îmbrace portul popular în cadrul diferitelor evenimente;
 Să-și aducă contribuția la amenajarea unui colț cu obiecte de artă populară;
 Să recunoască și să cânte individual și în grup cântece legate de sărbătorile calendaristice și din folclorul românesc;
 Să perceapă estetica artei populare (sculptura, pictura, țesătura, broderii, mobilier, icoane pe sticla și pe lemn);
 Să cunoască pași de bază din dansul popular.

Daniela Marcu