Prieteni, săptămâna viitoare, miercuri, 18 septembrie, de la ora 19, la Beraria Culturala, vom avea un regal intelectual şi artistic.Intelectuali de marcă ai Clujului o să vă vorbească şi o să vă provoace pe tema: „Patriotismul şi sentimentul de moşie la românul european.” Oameni grozavi pe care nu i-aţi mai întâlnit împreună, la o dezbatere: Filosoful Aurel Codoban, Profesorul, medicul şi omul de excepţie Teofil Lung – seful Clinicii de Maxilo-Faciale Cluj. Lângă ei vor sta: conf. univ. Ion Carja – Fac. de Istorie; dr. Lucian Nastasă – Institutul de Istorie; preotul-paroh Teodor Lazar – Catedrala Greco-catolica „Schimbarea la faţă” şi Ionuţ Ţene – editorialist.
Atmosfera dezbaterii fie va fi încălzită de „Trio” -ul de muzică clasică, format din: Neamţ Mădălina (orgă), Neamţ Adelina (vioară) şi Neamţ Melissa (violoncel). Aceasta este cea de-a şaptea dezbatere-eveniment la Berăria Culturală din Cluj-Napoca. Participarea e a voastră, cinstea e a noastră, prieteni! Intrarea e liberă. Beraria Culturala este un proiect cultural-comunitar al Fundaţiei Armonia, care este susţinut de Ursus.
Susțineți NapocaNews.ro
Într-o lume care cenzurează site-urile de editoriale și știri alternative ca NapocaNews.ro, vă rog să ne sprijiniți financiar printr-o donație pentru informații adevărate și pe românește.
Puteți face o donație prin transfer bancar:
Fundația Culturală Sarmisegetuza - Cluj
(proprietar NapocaNews.ro)
Cont IBAN: RO85BRDE130SV27532721300
👉 Preferi să donezi rapid online?
Poți sprijini NapocaNews.ro imediat folosind PayPal:
2 comentarii la “Jurnalistul Ion Novăcescu redeschide Beraria Culturala cu o dezbatere eveniment despre patriotism”
Ideea de la Cluj cu Berăria culturală, ar putea fi o provocare şi pentru alte oraşe. Mie mi se pare interesant. E altceva decât obişnuitul.
„Adolescentul isi creeaza imaginatia sa un erou demn de urmat, o personalitate deosebita, caracterizata prin anumite insusiri morale. El cere in primul rand principialitate, consecventa, deplin acord intre cuvant si fapta. Idealul de viata trebuie sa fie, insufletit de patriotism, pe care si-l va manifesta nu prin vorbe desarte, ci prin fapte pozitive, concludente. De la eroul ideal se mai cere capacitatea de a-si subordona interesele personale celor colective, fiind clar ca, -atunci cand colectivul se dezvolta armonios si progreseaza, aceasta se rasfrange si asupra fiecarui individ in parte-. De la modelul de viata se mai cer si alte calitati., umanismul, dragostea, grija si respectul fata de om. Invatand in scoala ca omul este cel mai de pret capital, adolescentul da o inalta pretuire omului simplu, care munceste pentru faurirea unei vieti noi, precum si omului de stiinta care contribuie la progresul societatii si la bunastarea intregului popor, prin descoperirile sale.
Adolescentii se straduiesc sa imite in actiunile lor diferite modele. Ei le analizeaza insusirile, stabilesc pe cele esentiale, apoi le compara pe cele proprii cu cele descoperite la model si le urmeaza exemplul. Modelele tip nu sunt produsul unei imaginatii rupte de realitate, ci sunt luate ori din viata sau din literatura citita. Pe masura ce adolescentul inainteaza in varsta, isi cunoaste mai temeinic capacitatile de care dispune, el se fixeaza mai statornic asupra idealului de urmat in viata.
Rolul cadrelor didactice in formarea idealurilor adolescentilor este imens.Exemplul personal este decisiv. Pregatirea temeinica in domeniul respectiv, comportarea civilizata cu elevii, dragostea fata de tineretul incredintat spre educatie, constiinciozitatea in indeplinirea datoriei si a altor sarcini exercita o atractie fascinanta asupra adolescentilor, care isi iau ca ideal de urmat in viata pe proprii dascali. O sarcina deosebita a cadrelor didactice este de a cunoaste perfect elevii si de a-i orienta spre acele profesii spre care ii indreptatesc aptitudinile lor. Prin discutiile particulare cu elevii, prin increderea pe care le-o vom putea insufla in propriile lor forte, vom urmari ca ei sa-si aleaga un ideal demn.” 1970