Franţa doreşte introducerea învăţării limbii arabe în şcoli. Se naşte o nouă naţiune?

Ministrul educației naționale din Franța și-a exprimat sprijinul pentru adăugarea limbii arabe la curriculum-ul școlar pentru copiii francezi, spre furia dreptei, care a avertizat asupra unor consecințe dăunătoare dacă planul continuă.

Franța ar trebui să elaboreze o „strategie calitativă” pentru predarea limbii arabe în școli, a declarat Jean-Michel Blanquer în cadrul unui interviu acordat televiziunii franceze. El a insistat că araba, împreună cu chineza și rusa, este una dintre „limbile mari ale civilizației” și ar trebui învățată „nu numai de către poporul provenind din Maghrebi sau din țările vorbitoare de arabă”.

Comentariile lui Blanquer au fost făcute ca răspuns la un raport al Institutului Montaigne, un think-tank de la Paris, care a constatat că studenții din mediul și liceenii care studiază arabă s-au îndreptat din ce în ce mai mult spre școlile religioase care predau Salafismul – lege. Raportul a solicitat guvernului francez să includă arabă în curriculumul școlii publice pentru a contracara îndoctrinarea politică și religioasă predată la aceste școli Salafi.

Datorită popularității în creștere a acestor școli islamice, îndoctrinarea Salafi „câștigă teren în Franța” – în special în rândul tinerilor, a scris autorul raportului, Hakim El Karaoui. „Numărul studenților care învață arabă în liceele și liceele din Franța a scăzut la jumătate. Dar rata sa înmulțit cu zece în moschei. ”

Dar, în timp ce Blanquer era destul de vag cu privire la posibilele și dezavantajele unui astfel de demers, Robert Menard, primarul de dreapta din orașul Beziers, nu a mâncat cuvintele atunci când a denunțat sugestia lui Blanquer ca fiind „un proiect cu consecințe incalculabile”.

„Pentru a dezvolta învățământul arabic în școală și a da” prestigiu „este de a legitima nașterea unei alte națiuni în Franța”.

NapocaNews